Méthodes de lecture
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Ce fichier est conçu comme un cahier d’activités et un manuel facile à utiliser par l’enseignant.
Dix-neuf fiches, correspondant à une vingtaine de séances, sont regroupées en quatre thèmes.
Trois balises signalent les fiches qui :
- permettent un travail en totale autonomie,
- nécessitent une élaboration collective des réponses,
- donnent lieu à une enquête préalable.
Hiérarchisation de la connaissance : chaque fiche privilégie la mise en relief des savoirs de l’élève et propose un concept-clé avec un nombre restreint de questions. Elles représentent ainsi pour le professeur un outil efficace et utilisable en une heure de cours.
La synthèse, clé de la compréhension, évaluation du sens : à la fin de chaque fiche, l’objectif de travail est rappelé sous forme de rédaction de synthèse. Chaque séquence offre à l’élève les moyens de vérifier que les savoirs sont inscrits dans une compréhension générale de la fiche.
L’analyse de documents variés : les questions posées sur les organigrammes, croquis, cartes et textes, visent à faire comprendre à l’élève que la démarche d’analyse reste toujours la même, quelle que soit la nature du document.
Version du professeur avec corrigés, voir aussi le Fichier de l’élève.
Egalement disponible en 5e : Education civique 5e.
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