Delta Maths 5e (2016) - Manuel élève
mai 2016
- 256 pages
- ISBN 978-2-210-10469-3
Un traitement des notions en double-page pour coller à vos pratiques de classe.
Une structure simple et récurrente tournée vers l’élève
- Une première découverte de la notion à l’aide d’une situation de recherche.
- Un cours volontairement simple qui vient compléter le vôtre.
- Des exercices d’application, d’entrainement et un exercice défi pour gérer l’hétérogénéité de vos élèves au sein du groupe classe.
- Une fiche de synthèse de cours à imprimer et compléter pour accompagner l’élève dans son travail.
- Des exercices qui font le point de façon transversale sur l’ensemble des notions abordées dans une séquence.
- Des problèmes avec indication des compétences majeures à maitriser en mathématiques.
- Un QCM de révision.
- « Je clique » pour se familiariser avec les tableurs, les logiciels de géométrie dynamique, l’utilisation de la calculatrice.
- Des tâches complexes pour réinvestir les compétences.
Un manuel innovant au service de la liberté pédagogique
- Une grande liberté de choix pour la progression sur l’année comme au sein du cycle grâce au découpage en double page centrées sur des notions ciblées.
- Des suggestions de progression par année et un tableau synoptique de la prise en compte du programme dans les manuels.
- L’interdisciplinarité et le quotidien des élèves au coeur du manuel, en conformité avec le nouveau programme.
- Des propositions de sujets pour les EPI.
- Une offre riche pour pratiquer les problèmes ouverts et s’initier aux tâches complexes.
Une approche progressive de l’algorithmique
- Chaque année, une séquence spécifique pour une approche progressive au cours du cycle.
- Des doubles pages Notions avec un cours simple et adapté, des exercices pouvant être fait sans ordinateur.
- Une offre riche d’activités guidées pas à pas et d’exercices pour des réalisations concrètes et ludiques sur l’ordinateur.
- Une présentation simple du logiciel Scratch.
Compléments
Un traitement des notions en double-page pour coller à vos pratiques de classe.
Une structure simple et récurrente tournée vers l’élève
- Une première découverte de la notion à l’aide d’une situation de recherche.
- Un cours volontairement simple qui vient compléter le vôtre.
- Des exercices d’application, d’entrainement et un exercice défi pour gérer l’hétérogénéité de vos élèves au sein du groupe classe.
- Une fiche de synthèse de cours à imprimer et compléter pour accompagner l’élève dans son travail.
- Des exercices qui font le point de façon transversale sur l’ensemble des notions abordées dans une séquence.
- Des problèmes avec indication des compétences majeures à maitriser en mathématiques.
- Un QCM de révision.
- « Je clique » pour se familiariser avec les tableurs, les logiciels de géométrie dynamique, l’utilisation de la calculatrice.
- Des tâches complexes pour réinvestir les compétences.
Un manuel innovant au service de la liberté pédagogique
- Une grande liberté de choix pour la progression sur l’année comme au sein du cycle grâce au découpage en double page centrées sur des notions ciblées.
- Des suggestions de progression par année et un tableau synoptique de la prise en compte du programme dans les manuels.
- L’interdisciplinarité et le quotidien des élèves au coeur du manuel, en conformité avec le nouveau programme.
- Des propositions de sujets pour les EPI.
- Une offre riche pour pratiquer les problèmes ouverts et s’initier aux tâches complexes.
Une approche progressive de l’algorithmique
- Chaque année, une séquence spécifique pour une approche progressive au cours du cycle.
- Des doubles pages Notions avec un cours simple et adapté, des exercices pouvant être fait sans ordinateur.
- Une offre riche d’activités guidées pas à pas et d’exercices pour des réalisations concrètes et ludiques sur l’ordinateur.
- Une présentation simple du logiciel Scratch.
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Collection (23)Manuel élève
Disponible
Prix public
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Fiche technique
Date de parution
Nombre de pages
256
ISBN
978-2-210-10469-3
EAN13
9782210104693
Support
Manuel élèveFormat
Reliure IntégraÉgalement disponible
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