À moi de lire ! CP (2019) - Manuel d'apprentissage du code

mars 2019 - 112 pages - ISBN 978-2-210-50510-0
Une nouvelle méthode de lecture avec 2 manuels pour combiner efficacement le décodage et la compréhension

L'apprentissage du code :
● Une démarche syllabique qui s’appuie sur un apprentissage soutenu des correspondances graphèmes/phonèmes permettant aux élèves de décoder rapidement

● Le manuel vise l’automatisation du décodage et l’entraînement à une lecture fluide, grâce à des textes de 90 à 100 % décodables (Anagraph)

● LE + MANIPULATION : L’atelier des syllabes, un dispositif innovant pour la phase de découverte / manipulation, testé en classe et reconnu pour son efficacité

> Le manuel d'apprentissage du code propose :

Une progression efficace élaborée à partir des derniers résultats de la recherche en sciences cognitives :

  • une entrée par les graphèmes comme le préconisent aussi les programmes
  • un rythme soutenu jusqu’en janvier : 14 graphèmes acquis durant les 2 premiers mois du CP
  • un entrainement renforcé à la lecture de syllabes et de mots, puis de courts textes décodables (de 90 à 100 %)
  • un renforcement des correspondances graphèmes/phonèmes complexes en 2e partie d’année

Les premières notions de langue à découvrir et à manipuler au CP

 

AVANTAGES PRESCRIPTEUR :

  • les manuels et cahiers numériques enseignant sont offerts aux enseignants dont les élèves sont équipés des manuels et cahiers papier.
Une nouvelle méthode de lecture avec 2 manuels pour combiner efficacement le décodage et la compréhension

L'apprentissage du code :
● Une démarche syllabique qui s’appuie sur un apprentissage soutenu des correspondances graphèmes/phonèmes permettant aux élèves de décoder rapidement

● Le manuel vise l’automatisation du décodage et l’entraînement à une lecture fluide, grâce à des textes de 90 à 100 % décodables (Anagraph)

● LE + MANIPULATION : L’atelier des syllabes, un dispositif innovant pour la phase de découverte / manipulation, testé en classe et reconnu pour son efficacité

> Le manuel d'apprentissage du code propose :

Une progression efficace élaborée à partir des derniers résultats de la recherche en sciences cognitives :

  • une entrée par les graphèmes comme le préconisent aussi les programmes
  • un rythme soutenu jusqu’en janvier : 14 graphèmes acquis durant les 2 premiers mois du CP
  • un entrainement renforcé à la lecture de syllabes et de mots, puis de courts textes décodables (de 90 à 100 %)
  • un renforcement des correspondances graphèmes/phonèmes complexes en 2e partie d’année

Les premières notions de langue à découvrir et à manipuler au CP

 

AVANTAGES PRESCRIPTEUR :

  • les manuels et cahiers numériques enseignant sont offerts aux enseignants dont les élèves sont équipés des manuels et cahiers papier.
Collection (19)
Manuel élève
Disponible
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"À moi de lire ! est une méthode qui me plaît beaucoup !"

Madame Bichet enseigne en CP à l'Institution du Sacré -Cœur, à Thonon-les-Bains.

Elle utilise la méthode de lecture À moi de lire ! avec ses élèves.

Elle vous explique ce qu'elle apprécie particulièrement dans cette méthode :

  • le manuel de compréhension différencié du manuel de code
  • le manuel de code très bien composé avec une progression cohérente
  • des exercices diversifiés mais répétitifs qui permettent aux élèves de s'y retrouver facilement et d'être satisfaits de leur travail
  • la partie production d'écrit
  • la partie compréhension agréable avec des histoires que les enfants aiment bien
  • les cartons-syllabes, déjà tout prêts, particulièrement utiles en début d'année
Manuel numérique
Des outils pour faciliter l'enseignement !

Manuel numérique enrichi :

  • Le livre du professeur
  • Des ressources complémentaires : tous les textes en version audio
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AMDL - Visuel section réutilisable
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Guide pédagogique
Le livre du professeur
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Audio
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Fiche technique

Date de parution
Nombre de pages
112
ISBN
978-2-210-50510-0
EAN13
9782210505100
Format
Cartonné
Niveaux
Collection
Disciplines

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