À moi de lire ! CP (2019) - Manuel de lecture - compréhension

Lecture-compréhension :

• Une démarche qui, partant de l’oral, amène les élèves à entrer progressivement dans la compréhension des textes écrits
• Le manuel de lecture évolutif travaille les compétences de compréhension à partir de textes lus par l’enseignant, puis de 3 oeuvres intégrales de littérature jeunesse, décodables de 90 à 100 % par les élèves (Anagraph)

> Le manuel de lecture-compréhension :

Une organisation en 5 périodes autour de thèmes proches des élèves de CP : l’école, les animaux, l’aventure, les contes, les sentiments et les émotions

De septembre à décembre :

• des extraits de textes de littérature jeunesse lus par l’enseignant
• des activités orales de compréhension et de vocabulaire
• des pages Je mène l’enquête, pour consolider les compétences de compréhension de textes
• des poèmes

À partir de janvier :

• trois oeuvres intégrales, décodables à + de 90 % par les élèves
• Lasco de la grotte - Le jour du gros ours
• La princesse impatiente et le haricot magique
• Nico, comme une grenouille !
• des pages Lire pour découvrir proposant d’autres types d’écrit, ainsi que des ouvertures culturelles
• des pages Je mène l’enquête
• des poèmes

AVANTAGES PRESCRIPTEUR :

• les manuels et cahiers numériques enseignant sont offerts aux enseignants dont les élèves sont équipés des manuels et cahiers papier.